Διαγωνισμός ρομποτικής ΣΤ2

Σήμερα μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ2 μάς παρουσίασαν το μοντέλο που κατασκεύασαν για τον διαγωνισμό ρομποτικής «Έξυπνη πόλη».
Πραγματικά μείναμε άφωνοι!
Εξαιρετική δουλειά, μοναδική παρουσίαση και στοιχεία που δίνουν ώθηση στο δημόσιο σχολείο και εμπνέουν παιδιά και εκπαιδευτικούς !
Μπορεί η προσπάθεια να σταμάτησε στους ημιτελικούς ,αλλά για εμάς πήρε το πρώτο βραβείο!
Συγχαρητήρια , κύριε Βαγγέλη Κόμπο, Συγχαρητήρια ΣΤ2!

Σημαίες-λάβαρα 25ης Μαρτίου

Κατά τη διάρκεια της επανάστασης του 1821 , οι επαναστατημένοι Έλληνες δεν είχαν μία σημαία όπως συμβαίνει σήμερα.

Ανάλογα την τοποθεσία , τον καπετάνιο (αρχηγό) , την οικογένεια κτλ, είχαν ξεχωριστές σημαίες.

Όλες όμως περνούσαν το μήνυμα της ελευθερίας και της Μεγάλης Επανάστασης.

Σήμερα , κατά τη διάρκεια της γιορτής μας, ζωγραφίσαμε κάποιες από αυτές.

Ζήτω η 25η Μαρτίου!

Εκδήλωση για την παγκόσμια ημέρα μετεωρολογίας

Καθώς σήμερα γιορτάζεται η παγκόσμια μέρα μετεωρολογίας με φετινό θέμα «Το μέλλον του καιρού , του κλίματος και του νερού για τις επόμενες γενιές», βρήκαμε την ευκαιρία να οργανώσουμε ένα σύντομο αφιέρωμα, ξεκινώντας την ενημέρωση των μαθητών των μεγάλων τάξεων από τον μετεωρολογικό μας σταθμό.

Τι κάνει ένας μετεωρολογικός σταθμός;

Τι μετράει;

Πώς μπορώ να δω τα δεδομένα του και να τα χρησιμοποιήσω;

Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Έκτης.

Ευχαριστώ πολύ τους συναδέλφους Κόμπο Ευάγγελο , Ναταλία Καλογήρου για το υπέροχο κοινό και συζητήσεις που πρόσφεραν οι μαθητές και οι μαθήτριές τους, το δικό μου τμήμα, καθώς και την κυρία Σταυρούλα Eυστρατίου για την ενθάρρυνση και τη βοήθεια!

Ένα νέο ταξίδι ταξίδι άρχισε!

Υ.Γ. Δημήτρη σε ευχαριστώ πολύ για τις φωτογραφίες.

Μπορεί να είναι εικόνα 1 άτομο, ουρανός και κείμενο που λέει "WORLD METEOROLOGICAL DAY 23 MARCH 2023 THE FUTURE OF WEATHER, CLIMATE AND WATER ACROSS GENERATIONS 150 IMO- WMO"

Ο Γιάννης Σεβδικαλής στα σχολεία μας!

Σήμερα είχαμε τη μοναδική ευκαιρία να μας μιλήσει ο παραολυμπιονίκης μας , Γιάννης Σεβδικαλής σε μια ανοιχτή συγκέντρωση στην αυλή των σχολείων μας.

Ο ενθουσιασμός του και η διάθεσή του να εμφυσήσει στα παιδιά τις αξίες του αθλητισμού, του αγωνιστικού πνεύματος και της ανθρώπινης δύναμης και αξιοπρέπειας μέσα από όλα όσα πέρασε , μεταδόθηκαν αμέσως!

Με ταχύτητά σαν κι αυτή που έφτασε στον τελικό των 400 μέτρων των Παραολυμπιακών αγώνων του Τόκιο , που πήρε την 5η θέση!

Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων 18ου & 24ου Δημ.Σχολ.Κερατσινίου για την οργάνωση της επίσκεψης , τους φοβερούς μαθητές και μαθήτριές μας που με τις ερωτήσεις τους έδειξαν πόσο ευαισθητοποιημένοι είναι , αλλά κυρίως τον ίδιο τον Γιάννη Σεβδικαλή που μας μοίρασε απλόχερα τις εμπειρίες του , την αισιοδοξία του, τα συναισθήματά του και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις μας άμεσα και ειλικρινά!

Μεγαλειώδης η στιγμή που στο τέλος όλα τα παιδιά ήθελαν να τον αγκαλιάσουν αλλά και να τον ευχαριστήσουν για όσα μας είπε.

Σας ευχαριστούμε πολύ για τους δρόμους που ανοίγετε και την έμπνευση που μας δώσατε!

Μπορεί να είναι εικόνα κείμενο
Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή για τη φωτογραφία.
Μπορεί να είναι εικόνα κείμενο
Μπορεί να είναι εικόνα 8 άτομα, όρθια άτομα, άτομα που περπατούν και εξωτερικοί χώροι
Μπορεί να είναι εικόνα 7 άτομα, όρθια άτομα και εξωτερικοί χώροι
Μπορεί να είναι εικόνα 2 άτομα, όρθια άτομα και εξωτερικοί χώροι

Εργασίες γεωγραφίας , «Δέλτα» ποταμών.

Στη Γεωγραφία είχαμε μια εργασία να σχεδιάσουμε ή να κατασκευάσουμε κάτι με θέμα τα «Δέλτα» των ποταμών , τις περιοχές δηλαδή που οι ποταμοί εκβάλλουν στη θάλασσα και σχηματίζουν , περίπου, τριγωνικές περιοχές που έχουν φερτά υλικά από τα βουνά, άμμο, χώμα και πολλές από αυτές είναι εύφορες και καλλιεργούνται.

Μάθημα φυσικής στον σχολικό μας κήπο! Οξέα, βάσεις , άλατα

Μάθημα και πείραμα στον κήπο! Αξία;…Ανεκτίμητη!

Γιατί για να καθαρίσουμε τα λίπη (έλαια) χρησιμοποιούμε βάσεις(απορρυπαντικό);

Γιατί για να διαλύσουμε τα άλατα του μπάνιου μας ρίχνουμε οξέα ( χυμός λεμονιού-ξίδι);


Οξέα (λεμονοχυμός βιολογικός από τον κήπο μας), βάσεις (σκόνη πλυντηρίου) ,άλατα (πράσινη κιμωλία) και …η Φυσική απογειώνεται!

Το σιδηροδρομικό δυστύχημα στα Τέμπη

Όπως όλα τα κοινωνικά γεγονότα γίνονται αντιληπτά από τους ενήλικες , έτσι και τα παιδιά σταδιακά αποκρυσταλλώνουν τις εικόνες για την εθνική τραγωδία στα Τέμπη.

Συζητήσεις χωρίς ακρότητες , αναθέματα και σκοπιμότητες , το δίκαιο ,η τραγωδία, οι απορίες , τα τόσα «γιατί» , η παιδικότητα όλα αλληλοσυμπληρώνονται μέσα στο αγνό και αθώο παιδικό σχέδιο.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Αναστασία Μαυράκη για την ευκαιρία να εκφραστούμε και καλλιτεχνικά , μετά από ακόμα μία ώριμη συζήτηση.

Σχολικός εκφοβισμός – αφιέρωμα

Την Παρασκευή είχαμε την παρουσίαση των ομάδων της τάξης μας για το αφιέρωμά μας στον σχολικό εκφοβισμό και στη σχολική βία.

Οι τέσσερις ομάδες δούλεψαν με σκοπό να παρουσιάσουν ένα σχετικό , σύντομο κείμενο , φωτογραφίες και να φτιάξουν μια αφίσα με θέμα που τους είχε ανατεθεί και αφορούσε το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.

Στη συνέχεια τους θέσαμε ερωτήσεις ή απορίες που μας δημιουργήθηκαν πάνω στο θέμα που τους είχε δοθεί.

Το αποτέλεσμα ήταν πέρα από τις προσδοκίες μας!

Όλες οι παρουσιάσεις ήταν υπέροχες και οι μαθητές και οι μαθήτριες έπιασαν τον παλμό και τη σοβαρότητα του θέματος , χωρίς να κάνουν μια επιδερμική εργασία.

Ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή τους και την ενθάρρυνση που μας πρόσφεραν οι κυρίες :

Γιάννα Γαραντζιώτη – ψυχολόγος των σχολείων μας

Μαρία Παπάζογλου – καθηγήτρια Αγγλικών των σχολείων μας καθώς και την Έφη , μαθήτρια της Ε΄ τάξης για τη τόσο θερμή υποστήριξή της στη δουλειά των παιδιών.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα βίντεο – αφιέρωμα καθώς και φωτογραφίες από την εκδήλωση